RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : X / 2
Pertemuan Ke : 78 - 80
Alokasi : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menyelesaikan masalah program linier
Kompetensi Dasar : Menerapkan garis selidik
A. Indikator
1. Garis selidik digambarkan dari fungsi obyektif
2. Nilai optimum ditentukan menggunakan garis selidik
Kompetensi Dasar : Menerapkan garis selidik
A. Indikator
1. Garis selidik digambarkan dari fungsi obyektif
2. Nilai optimum ditentukan menggunakan garis selidik
B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapatmenggambar garis selidik dari fungsi obyektif
2. Siswa dapa t menentukan nilai optimim dengan menggunakan garis selidik
C. Materi Pelajaran
Garis selidik
Garis selidik
D. Metode Pengajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
4. Penemuan
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal : Membahas PR dan memberikan pengantar tentang model matematika
2.Kegiatan Inti : Menerangkan cara mencari nilai maksimum dan minimum dengan
3. Penugasan
4. Penemuan
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal : Membahas PR dan memberikan pengantar tentang model matematika
2.Kegiatan Inti : Menerangkan cara mencari nilai maksimum dan minimum dengan
menggunakan metode garis selidik.
3. Kagitan Akhir : Membimbing siswa dalam mengerjakan latihan dan memberikan serta
3. Kagitan Akhir : Membimbing siswa dalam mengerjakan latihan dan memberikan serta
mengabil nilai tugas
F. Sumber Belajar
1. Modul Matematik SMK
2. Referensi lain yang relevan
G. Penilaian
1. Kuis
2. tes lisan
3. tes tulis
4. pengamatan dan penugasan
F. Sumber Belajar
1. Modul Matematik SMK
2. Referensi lain yang relevan
G. Penilaian
1. Kuis
2. tes lisan
3. tes tulis
4. pengamatan dan penugasan
Mengetahui, Kebumen, 15 Juli 2007
Kepala Sekolah Negeri 2 Kebumen Guru Bidang Studi Matematika
Drs. Dedi Dwitagama, MM Parjono, S.Pd
Drs. Dedi Dwitagama, MM Parjono, S.Pd
NIP/NRK: 131765462 / 1324
